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蒋亦丰 奏响新时代教育强音

2018年03月08日 来源:蒋亦丰 大字体小字体

  【报告原声】要多渠道增加学前教育资源供给,运用互联网等信息化手段,加强对儿童托育全过程监管。

  本报讯(记者蒋亦丰)为确保学生每天有10小时充足的睡眠时间,促进学生健康成长,浙江省教育厅日前出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》,在全省范围内指导实施推迟上学,这在全国尚属首例。

  全国政协委员、天津大学教授刘昌俊:随着城市化进程加快,学前教育市场供给与需求的矛盾日益突出。入托难、学前教育场所器材匮乏、高素质学前教育人才严重不足等,已成为困扰教育部门和家庭的大难题。我特别期待政府加大对学前教育师资队伍建设的支持力度,加强对幼师职业院校发展的支持力度。(本报记者董鲁皖龙赵彩侠采访整理)

  关键词课外负担

  全国人大代表、江西省教育厅厅长叶仁荪:江西是革命老区、经济欠发达地区,教育发展的不平衡不充分尤为突出,这里面有区域间的不平衡,也有结构上的不平衡。面向新时代,江西教育面临普及和高质量发展的双重压力,必须在公共政策上下足功夫。去年江西82.1%的县通过了国家义务教育均衡发展督导评估,这个比例高于全国平均比例。下一步我们考虑,对义务教育要抬高底部促均衡,啃下尚未通过验收的“硬骨头”。(本报记者柴葳刘博智采访整理)

  天津市河西区教育局局长郝奎刚:各类教育要形成合力,打好“组合拳”。坚持用丰富多彩的校内课程涵养学生的美好品德,引导学校在培养学生的必备品格和关键能力上下功夫;坚持用学生喜欢的方式和有吸引力的内容安排好课后服务,采取多种模式有效解决“三点半难题”;坚持全面评价学生,积极引导家长参与学校管理、学习科学的教育方法。(本报记者徐德明采访整理)

  北京市教委主任刘宇辉:实现城乡教育优质均衡发展需要硬件软件两手抓。近年来,北京通过校园标准化建设、城乡一体化学校建设、城乡教师有序流动等方式促进城乡学校办学条件均等化。2018年,北京市将全面启动中小学教师职称改革,进一步推动义务教育校长教师合理有序流动,努力使乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强。(本报记者施剑松采访整理)

  【报告原声】切实降低农村学生辍学率,抓紧消除城镇“大班额”。

  【代表委员声音】

  关键词城乡一体化

  【报告原声】推动城乡义务教育一体化发展。

  山西省教育厅副厅长任月忠:我们制定了《山西省消除“大班额”专项规划》,并把消除“大班额”计划列入全省教育“八大项目工程”,与城乡教育一体化改革统筹推进。我们要求各地建立消除“大班额”的工作台账,对“大班额”学校实行销号管理,保证零增量,消除现存量。截至2017年底,山西省共有76个县(市、区)消除了“超大班额”。2018年,山西省将有27个县(市、区)完成消除“大班额”计划,28个县(市、区)完成消除“超大班额”计划。(本报记者赵岩采访整理)

  重庆市江北区教委主任马培高:江北区严格民办幼儿园安全监管,建立了各部门分工合作、街镇和社会监督员参与的多级安全监管体系,将全区148所幼儿园全部纳入管理,严格行政许可事项的审查,定期开展幼儿园督导评估、年检、等级评审,逐步形成了“四公示”的质检结果认定机制。江北区的幼儿园在“天眼”监控下,基本消除教育教学隐患,让幼儿在园所内快乐成长。(本报记者胡航宇采访整理)

  全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫:解决中小学生课外负担重问题,需要全社会的共同努力。对学生课业负担起着推波助澜作用的校外培训机构,政府要加大整顿和规范力度。要进一步推动课程改革、考试制度改革,从源头上解决学生课业负担重问题。家长也应该理性对待孩子成长成才的问题,尊重孩子的个性特长,与学校教育携手,共同促进孩子身心健康成长。(本报记者焦以璇采访整理)

  【报告原声】着力解决中小学生课外负担重问题。

  关键词职业教育

  3月5日,十三届全国人大代表步入会场前合影留念。本报记者张学军摄

  关键词辍学率、“大班额”

  关键词学前教育

  3月5日,十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕。本报记者张学军摄

  浙江省长兴县教育局党委委员赵运武:目前,长兴县大力支持社会力量举办职业教育,一方面通过政府购买服务等形式,实行在校学生经费补助政策,另一方面通过选派骨干教师和管理人员支教等方式,加强保障社会办学的师资力量。此外,长兴县还加速产学研一体化发展,助推企业持续发展和经济转型升级,进一步完善“政府统筹、企业主导、职校融入”的现代校企合作模式。(本报记者蒋亦丰采访整理)

  【报告原声】支持社会力量举办职业教育。

  全国政协委员、天津市教委主任王璟:首先是压实政府的责任,政府有责任把学校建设好,让孩子能够接受义务教育;其次,要压实学校的责任,学校有责任为孩子提供优质的条件,让孩子学有所乐;再其次,要压实家长的责任,按照义务教育法的要求,家长有义务保障孩子完整接受义务教育。(本报记者李澈采访整理)

  【会外连线】

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