茉莉网
当前位置:首页»其它»互联网科技

科技是把双刃剑800字 优秀作文《科技是把双刃剑论文》十篇300字|500字|600字|800字|1000字

2018年02月08日 来源:科技是把双刃剑800字 大字体小字体

  (6)师:“气候变化2007报告”让我们看到了危机。在全球变暖的警钟中,1992年5月22日,联合国政府间谈判委员会就气候变化问题拟订了《联合国气候变化框架公约》,这是第一个全面控制全球变暖的二氧化碳等温室气体排放、以便应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约。2005年2月16日,联合国宣布旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。保护地球是全世界共同的任务。每个国家都应该尽可能减少对地球的破坏,只有世界各国都遵守共同的国际性约定,才有可能实现人类在地球上的可持续发展。

  《科技是把双刃剑》

  师:通过上一节课的学习,我们感受到科学技术给人类带来了无尽的便利。可对待任何事物都应一分为二,科技在造福人类的同时,也会给我们带来负面影响。(播放歌曲《让我欢喜让我忧》,同时播放“白色污染”幻灯片)

  手机在我们生活中是一个使用极为普遍的新科技产品,iphone,金立,诺基亚等品牌新品不断涌现,功能也越来越多。从最初的接打电话,收发短信到后来的拍照,再到后来的上网,微信。手机伴随着社会一同发展。我想说:“手机是把双刃剑。”

  2、师:核能具有巨大的能量,因此许多国家都想把它制造成核武器运用于军事。核武器是指利用能进行核裂变或聚变反应释放的能量,产生爆炸作用,并具有大规模杀伤破坏效应的武器的总称。1945年8月6日,第二次世界大战中,美国在日本广岛市投掷了作为核武器之一的世界第一颗原子弹。(播放录像“美国向日本投放原子弹”)学生观看录像后交流感受,然后填写教科书第41页的填空。

  2.师:这是一个寓言故事,但遗憾的是,我们人类从中看到了自己的影子。今天的地球,更像是座融化的冰山。(幻灯片播放“冰山融化”图片)

  一、故事导入,激发兴趣

  (以“乞力马所罗‘没’雪”这一具体事例引发学生思考,接着感受温室效益的严重恶果,“气候变化2007报告”警示保护生态环境已迫在眉睫,后面的两个国际公约表明了全世界共同保护地球的决心。整个课堂的呈现层层递进,激发学生关注全球环境变化的公民意识,并树立保护生态环境的理念。)

  ⑷教师出示幻灯片资料,我国实施“限塑令”。

  哪个小组的“废旧物品大改造”最美观,最实用,最有创意。

  学生阅读教科书第40页“反光镜”,了解温室效应的危害。小组交流,完成“反光镜”中的表格。然后全班交流,感受“温室效应”的严重恶果。

  观看2001年国际大学生辩论赛:人类将毁于科技吗?

  4)师:垃圾的处理问题在世界许多国家得到了高度的重视。各国政府出台了相应的一些政策和措施,不仅提高了垃圾资源利用水平,又减少了垃圾处置量,还有效地防治了白色污染。我们来看一看韩国对垃圾的处置状况。(学生阅读教科书第36页“望远镜”。)

  3)教师总结:我国一般将生活垃圾分为四类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

  第2课时

  (3).师生交流:乞力马所罗的雪在融化、南极冰川也在融化,这些就是我们所说的“温室效应”。

  2、活动实践体验,合理垃圾分类

  1.小组合作:自主阅读教科书第39页“乞力马所罗‘没'雪”,讨论:⑴乞力马扎罗的雪山为什么没雪了?

  网络是把双刃剑,我衷心地劝诫大家好好把握自己,利用网络,让自己的人生道路充满光明,努力学习,健康成长!

  (教师引导学生归纳:同样是核能,当人们将它用于正确的途径时,它为我们提供了清洁的能源,给我们的生活带来了便利。但是,当它被恶意地使用时,给人类带来的却是灭顶之灾。)

  ⑵什么是白色污染?生自读理解。想一想,我们平日生活中看到的塑料造成的污染还有哪些?(生结合自己在生活中观察所得谈。)⑶面对白色污染,世界各国采取了哪些措施?(学生结合课前搜集资料交流)

  二、合作学习,走近“温室效应”

  3.学习从不同的角度观察、认识和分析客观事物,辨证地看待事物。

  (4)那么全球升温,将会给人类带来什么恶果?

  1、学生交流课前搜集到的中国核电站的资料。(教师出示“中国现有的核电站”)感受核电站给人类带来的供电便利。

  教学目标:

  网络像把双刃剑,在给我们带来便利的同时,更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋,非法网站,网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。

  (5)师:在一个半世纪里,人们正经历着地球历史上前所未有的生态灾难,“温室效应”一直是人类最敏感的问题之一,目前“温室

  1.师:同学们,上课前老师给大家讲个故事:(教师讲述关于企鹅和冰山的寓言故事)师:这个寓言故事使你联想到什么?学生自由回答。

  (师:我们从“塑料”可以看到,科技在造福人类的同时也可会给人类一些负面影响,因此我们只有认识科技的双重性,才能更有效地利用科技,直面问题。科技是把双刃剑。(教师板书:科技是把双刃剑)

  作为一把双刃剑,逆境对于人的影响是巨大的,所以我们既要谨慎把握,又要大胆拼搏,才能灵活使用这把双刃剑,让它为我们开辟出一番新的天地。

  2.能客观地认识科技的两重性,理解科技和环保的关系,进一步树立保护生态环境的意识。

  3、师:从核能中,你们是如何感受科技双刃剑的两重性的?

  ⑵为什么“为乞力马扎罗一叹也是为整个人类一叹”?

  二、1、快乐学习,了解“白色污染”

  三、总结拓展

  科技这把双刃剑带来的问题就像是生态系统中的食物链一样循环着。随着科技的突飞猛进,汽车已经遍布世界,石油也就无限量的被开采使用,从而导致了石油危机的问题,让每个人脑海里都存在着忧患意识。而且,由于某些国家的石油储量不多,便弥漫了为保卫石油而战的硝烟。既然是战争,就必然会有伤亡,必然有胜负,而现在社会胜利的曙光往往会倾向于有雄厚的科技实力的一方。所以,一个恶性循环就此展开。正如爱伊斯坦所说的:“在战争时期,应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段……”

  ⑴观看图片,你有什么感受?

  科技,残忍的将安琪儿的双翅剪断,让她不再眷顾人类:科技,将大自然的面纱一层层揭开,然后又在她精致的面庞上划上一刀刀疤痕,让她对此展开报复。因为科技,世间也许不再有秘密,科技创造了美好的世界,可是若是人类不能真正的发挥出它的优势,那它终有一天会毁了它所创造的一切……

  第1课时

  网络是把双刃剑作文800字

  2)学生拿出从生活中搜集的垃圾,小组合作,试着将垃圾进行分类,并说出你的理由。一起来做个活动,将“垃圾”分别投入到相应的“垃圾桶”中。

  1.知道一些常见的科技灾难,懂得科学技术是一把锋利的双刃剑,科技在造福人类的同时也可能会造成负面影响,给人类及其自然环境带来极大的灾难。树立科技为人类造福的信念。

  效应”到底有多严重?2007年2月2日,科学家们出台的一份报告足以让全世界震惊。(教师播放“气候变化2007报告”)学生在观看视频后交流体会。

  一、导入

  三、全面认识新能源——核能

  日常生活中经常会制造出一些废旧物品,例如纸巾盒、饮料瓶、衣架、过期的报纸杂志、光盘等。除了分类回收交给专业机构处理外,其实我们还可以通过智慧和双手,将它们改造成可以继续利用的物品。选择一件生活中常见的废旧物品,小组合作,将其进行大改造。比一比

  (由寓言故事导入,让学生联想到全球变暖,地球也在融化。)

  四、拓展

  1)师:垃圾分类对我们来说并不陌生。那么,如何对垃圾进行合理分类呢?

相关内容

编辑精选

Copyright © 2015 茉莉网 http://www.szmlwh.cn. All rights reserved.