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大班舞蹈活动有感 幼儿大班舞蹈教学计划

2017年12月12日 来源:大班舞蹈活动有感 大字体小字体

  1、愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事。

  (一)教育教学工作:

  (一)进行基本时间、空间、方位的练习

  第十一周:复习:我是小指挥新授:唱脸谱(配乐:我的身体会唱歌)

  一、日常保教工作

  4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

  5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

  4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设

  周次和目标:

  二、人际交往

  二、中间:

  1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

  9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

  十月份

  1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面发展。

  幼儿园大班舞蹈课教学计划

  5、对年段教师工作情况进行专评。

  4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。

  三、成品舞蹈

  第十五周:复习:橙子变变变整体复习

  1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。

  3、组织年段教师参加区域活动设计评优活动。

  5、手抓脚踝跪下腰,手撑地起后弯腰(训练目的:腰的柔韧性)(辅助练习:推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)

  、复习上周学习内容、基本功训练——下前腰、双屈腿、腰的软度(一)练习、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈组合:“向前冲”(四)、复习上周学习内容、基本功训练——腰的软度(二)、胯部、膝部练习、新授舞蹈组合:“向前冲”(五)、复习上周学习内容、基本功训练——脚腕、手腕、仰卧举腿压胯练习、复习所有舞蹈组合:“向前冲”、复习上周学习内容、基本功训练——地面踢腿练习、基本步伐——膝弹动、脚跟点地、踮步、小碎步、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(一)2

  2、基本功训练——腰部、含胸屈腿、压胯练习

  2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

  4、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(二)

  第二周:

  5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

  舞蹈组合(待定内容)

  5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结。

  5、对文学产生兴趣。

  2、敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动。

  1、组织年段幼儿参加"第二届幼儿迎新运动会"活动。

  3、新授芭蕾手位(一)

  3、学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。

  2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

  2、做好期末工作安排,写好工作总结。

  幼儿舞蹈是每个幼儿都能参加的大众化舞蹈,它是以增强体质、建立正确的身体姿势概念,把握基本舞蹈动作,塑造健美的形体,促进身体全面均衡地发育为努力方向的。幼儿舞蹈的教育方向明确后,舞蹈的教学内容也就比较轻易安排了。

  7、布置年段作品栏,展示幼儿绘画作品。

  教学目标:

  4、举行中秋活动--"快乐的中秋节"。

  十一月份:

  2、组织年段教师观摩中班年段互听互评活动。

  2、强化基本功训练

  5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  1、勾绷脚组合;

  1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长册、离园时个别谈话、短信等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。

  范文三:幼儿园大班上学期教学工作计划

  数学

  (一)语言领域:

  幼儿大班舞蹈教学计划(四):2016幼儿园大班上学期教学工作计划

  1、节奏训练

  4、增进幼儿的灵活的形体,培养幼儿群体的合作精神。

  1、知道自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。

  一月份:

  3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。

  3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。

  1、各班级环境创设。

  7、能手脚交替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动。

  1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲望。

  6、开展安全教育主题活动。

  第一学期

  8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。

  8、继续加强年段教玩具管理工作,由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。

  为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动-风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

  一月份:复习;汇报演出。

  三、安全工作

  幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成,例如:《水果娃娃》、《花喜鹊》、《蝴蝶花》等等。根据幼儿的不同发展水平,调整编排。

  三、行为规则

  3、会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。

  8、填写幼儿家园联系手册

  第十四周:

  3.、前压腿组合(训练目的:前腿韧带的柔韧性)

  1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

  第六周:

  1、组织年段教师做好第二届"迎新运动会"的准备工作。

  复习上节课的内容。幼儿进行分组表演,给予幼儿最大的鼓励,培养幼儿的自信心。

  范文二:幼儿园大班上学期教学工作计划

  3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、开合跳

  2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。

  1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  1、开展迎新年庆"元旦"(我大一岁了)主题活动。

  不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

  1、让孩子认识身体各部位的同时,增强舞蹈方向感,做

  4、组织年段幼儿体验。

  幼儿舞蹈教学计划具体做法是:

  2、对新、旧生进行常规养成教育。

  做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

  地面压腿练习、开跨练习

  5、学习收集和利用身边物品和废旧材料,创造性地表现自己的认识和感受。

  4、加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。

  幼儿喜欢边歌边舞,在幼儿学习歌唱或表演歌唱当中,假如配上与歌词大意相符的简单、形象的舞蹈基本动作,就能使幼儿更快地学会歌唱。而窃冬幼儿在歌伴舞或舞伴歌当中,加深了对歌曲的理解,并能培养幼儿对歌曲内容和音乐的形象表达能力。此外,歌伴舞或舞伴歌,还能够培养幼儿舞蹈动作与音乐节奏的协调配合,加强幼儿对舞蹈动作的想象力和表现力。

  卫生工作是班级的一项重要工作,教师们将全力配合,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

  第1篇:幼儿园大班舞蹈班计划(525字)

  《快乐的我》

  4、配合园部办好"家园报",使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可。

  第八周:

  2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。

  基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

  六、活动建议Psk好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

  第九周:

  第十周:

  1.简单、重复的动作编排让孩子易于接受,而儿歌的有效利用便于幼儿掌握动作顺序;2.节奏明快的乐曲让幼儿非常喜欢,我选用了旋律结构简单,节奏清晰的圆舞曲作为集体舞的伴奏曲,孩子们一下子就听懂了乐曲的结构,动作变换不忙乱,当孩子在简单重复的动作中获得成功感后,他们喜欢上了跳集体舞;3.逐步累加,不断丰富的动作让幼儿感到有挑战。如果在活动中不断地重复过于简单的动作,时间长了,孩子肯定会感到厌烦,失去兴趣,为了让幼儿在活动中始终保持兴趣,我在教授的过程中采用动作不断累加,逐渐丰富的形式进行,让孩子在每个环节中既能感到成功的快乐也能获得新的体验;反思不足:

  四、管理工作

  6、提高钻爬能力,改进已掌握的钻爬动作,速度快而灵活。

  十二月份:

  1、勾绷脚组合拍手(训练目的:脚的灵活与后背直立)

  6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

  9、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

  到初步简单动作协调。

  幼儿大班舞蹈教学计划(二):幼儿园大班舞蹈课教学计划

  本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步

  一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

  5、重阳节活动--"来历等小知识"。

  幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,全社会历来十分重视幼儿的教育,主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。

  1、每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

  1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

  第七周:

  教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

  九月份:

  3、能独立自理大便,正确使用手纸。

  (1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;

  为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;

  4、开展"中秋节""迎国庆"系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象。

  三、具体教学目标

  第十五周:

  二、保教工作:

    3、探究“位置”元素,引导幼儿创编舞蹈dmE好老师TV网,布好玩,好老师淘宝店

  2、交待舞蹈课的常规要求

  10、展丰富多样的教科研工作。如,"年段班级竞赛活动"等

  一、舞蹈教学计划

  2、年段新教师公开教学活动。

  第十六周:

  幼儿舞蹈班教学

  十一月份:绕腕练习;眼睛训练组合;舞蹈《花喜鹊》

  3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合本园进行教学。

  5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

  舞蹈教学计划

  4、发展幼儿柔韧性和协调性,帮助树立孩子的勇敢自信。

  3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。

  6、填写幼儿家园联系手册。

  3、大班年段家长开放日(向家长汇报字宝宝乐园教育成效)。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。

  一、自信心培养

  本学期教学计划安排:

  第九周:复习:苏格兰舞曲新授:小黄鸭减肥(配乐:我的身体会唱歌)

  四、班级管理

  2、逐步规范舞蹈姿态,基本做到腿直、脚绷、背挺。

  4、学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。

  第二周:复习:蹦踏踏蹦踏新授:小小音乐家(配乐:我的身体会唱歌)

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  第十一周:

  三、家长、社区工作

  3、教授脚的形态和脚的基本位置

  第二十周:汇报演出

  2、教育教学工作

  10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。

  4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  第五周:

  5、绕腕练习;

  5、对年段幼儿发展水平进行测评。

  第2篇:大班舞蹈班教学计划(685字)

  本次大班舞蹈兴趣班共有35名幼儿,其中一部分没有学过,一部分有一定基础。考虑到现有幼儿的生理特性及心理特点,为把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起;因此在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性,使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。

  中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。

  7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

  第三周:复习:小小音乐家新授:快乐小猪(配乐:我的身体会唱歌)

  3、指导年段教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。

  2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。

  十二月份:压腿组合;舞蹈《小白马,飞起来》

  送胯练习,踏步转圈练习

  芭蕾组合舞

  5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。

  五、本学期月工作计划安排表。

  第十三周:

  二、体育锻炼

  2、知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。

  4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

  1、复习上周学习内容

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。

  5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  5、培养幼儿初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。

  幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

  二、舞蹈教学进度安排(共16周)

  4、新授舞蹈组合:“向前冲”(三)

  4、青蛙趴(训练目的:为横叉打基础)

  6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

  一月份

  8、填写幼儿家园联系手册。

  现将本学期进度安排如下:

  创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功的经验。

  4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。

  十月份:勾绷脚组合;压胯组合;波浪柔手组合;舞蹈《水果娃娃》

  勾绷脚,压腿练习组合

  幼儿舞蹈是以幼儿身心健康为教育内容的,以培养正确的思想、情感、行为,传授最基本的知识、技能为目的,使其在学龄前接受教育的过程中,获得全面发展。

  3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。

  十月份:

  根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  芭蕾手位练习、舞蹈组合(待定内容)

  二、舞蹈的基本训练

  范文一:幼儿园大班上学期教学工作计划

  2、基本功训练——头部、肩部、胸部练习

  4、组织幼儿参加年段班际竞赛活动。

  九月份

  2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习

  根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  适龄宝贝:3-6岁

  幼儿舞蹈教学的总纲是:教给幼儿粗浅的舞蹈知识和技能,培养幼儿的舞蹈爱好,发展幼儿对舞蹈的感受力、记忆力、想象力和表现能力。

  同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习"数学"的兴趣。

  2、积极准备参加消防日(119)活动--"安全在我心中"

  3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

  第十三周:复习:猜拳游戏新授:摇篮(配乐:我的身体会唱歌)

  6、强调培养幼儿的环保意识。

  2、练习跟随音乐训练基本功

  第五周:复习:彩带舞新授:嗡吧吧洗手擦脸(配乐:我的身体会唱歌)

  二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

  3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

  一、基训部分地面:

  3、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(五)

  2、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。

  4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。

  4、在活动中学习评价自己和同伴。

  第十四周:复习:摇篮新授:橙子变变变(配乐:我的身体会唱歌)

  二、教科研工作

  一、班况分析:

  (四)歌伴舞

  2、基本功训练

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

  3、做好期末专题小结工作。

  2、芭蕾基本脚位

  1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。

  提压腕、硬肩练习练习,

  4、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

  3、基本步伐——弹动、摆动

  8、确立教研课题,制定专题研究计划,并作好阶段小结。

  4、整理教师手头文档工作。

  4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  3、充分挖掘"家长资源"与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。

  社会

  5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。

  民族舞组合(一)

  6、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章。【幼儿大班舞蹈教学计划】

  1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  新的一学期即将开始了,我班的孩子们一转眼就成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

  (二)形体练习

  第七周:复习:划船印度舞新授:舞动的蛇(配乐:我的身体会唱歌)

  2、蹦跳步组合(训练目的:训练膝盖灵活与正步位)

  3、幼儿成品舞蹈编排

  2、吸伸腿组合(训练目的:腿直脚绷有延伸感)

  4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

  1、继续督促指导各班级专题计划的实施开展。

  第3篇:幼儿园大班舞蹈兴趣班教学计划(512字)

  3【幼儿大班舞蹈教学计划】

  第十六周——第十九周:

  1、督促与指导各班级专题计划的实施开展。

  1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力。

  一、幼儿舞蹈教学计划

  3、召开期初年段家长会。

  3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  二、本学期工作重点:

  5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

  第四周:复习:快乐小猪新授:彩带舞(配乐:我的身体会唱歌)

  感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体,缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

  3、不害怕环境的变化,在新环境中能自己照顾自己。

  把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形体练习、芭蕾手位、脚位练习

  7、组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。

  (四)科学领域:

  (五)集体舞

  5、组织幼儿秋游。

  1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。

  十一月份

  2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论。

  3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

  3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:

  2、关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪。

  幼儿舞蹈教学计划

  第六周:复习:嗡吧吧洗手擦脸新授:划船印度舞(配乐:我的身体会唱歌)

  1、做好期末的教育评价。

  第十二周:新年森林舞会新授:猜拳游戏(配乐:我的身体会唱歌)

  本次幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

  4、做好寒假幼儿安全教育。

  (2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。

  六、本学期月份工作计划安排

  第十周:复习:小黄鸭减肥新授:我是小指挥(配乐:我的身体会唱歌)

  范文四:幼儿园大班上学期教学工作计划

  5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

  3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。

  2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

  2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

  继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  4、每周更换"家长园地"的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

  2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑。

  1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述

  2、组织年段教师观摩小班年段互听互评活动。

  2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略。

  幼儿大班舞蹈教学计划(三):2015幼儿园大班舞蹈班计划

  3、基本步伐——半蹲、脚尖地点、移动重心

  二、各领域目标:

  1、练习队形,站立姿势

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

  6、创设年段自然角。

  4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记。

  三、民族民间舞、幼儿舞训练

  三、工作重点及具体措施:

  10、填写幼儿家园联系手册。

  一、班况分析

  1、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。

  为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

  1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致。

  2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。

  6、指导各班参加区域活动设计评论。

  2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。

  2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。【幼儿大班舞蹈教学计划】

  4、波浪柔手组合;

  熟悉幼儿、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等

  学习盘腿坐,头、肩部节奏练习,动作组合

  律动练习实际也就是按照一定节奏规律进行的舞蹈小组合的练习。律动练习以各种简单的、典型性的舞蹈动作为手段,根据不同的音乐性质、节拍、速度等变化来做不同的律动性的练习,它既可以是单一动作的重复练习,也可以是几个关联的动作连接成的律动组合练习,这种律动组合,就是一个小舞蹈组合。由于幼儿处在生长发育阶段,心肺功能差,肌肉不发达,轻易疲惫,运动神经尚不健全等生理特点,所以,幼儿的律动组合不应过长、过于复杂,应以简单、有趣为主。另外,幼儿有着喜欢进行形象思维和爱模仿的特点。根据这一特点,可以形象生动地编排一些模拟动作的律动组合,如“燕子飞”、“开火车”、“摘果子”等具体的律动动作来体现事物的形象特征。

  4、投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向。

  第十六周:汇报演出

  第一周:熟悉幼儿,常规训练。新授:蹦踏踏蹦踏(配乐:我的身体会唱歌)

  6、学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等。

  第八周:复习:舞动的蛇新授:苏格兰舞曲(配乐:我的身体会唱歌)

  1、能在音乐、美工活动中,主动与他人合作、交往,体验到共同参与艺术活动的乐趣。

  4、开展"迎新年"主题教育活动,体验节日快乐。

  五、家长工作

  7、有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置。

  (2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如:消防救援等体育游戏。

  2、学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。

  5、熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转,能单足站立一定时间。

  科学

  3、头与肩的动作组合(训练目的:正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)

  (二)卫生保健及安全教育工作:

  民族舞组合(二)

  5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  4、舞台感训练

  5、正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

  9、更换年段作品栏内容。

  我们班现有幼儿39名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用筷子、餐巾、毛巾、便纸。大部分幼儿步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的探索、操作,幼儿学了进行简单的比较、分类、测量等活动。与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  (三)社会领域:

  新的学期,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们将会和孩子们一起愉快、安全地渡过大班的第一个学期。

  3、做好寒假财产保管、财物清点。

  2、压腿组合;

  2、有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。

  3、知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。

  第三周:

  3、大班互听互评活动。(结合研究专题)

  3、增强孩子对音乐律动的感觉,提高学习舞蹈的兴趣。

  3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

  3、基本步伐——踏跳步

  2、基本功训练

  5、加强"国庆"长假的安全教育。

  1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。

  7、配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查。

  本学期我将根据本班实际情况,并结合上学期的经验以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

  1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量。

  (三)家长工作:

  为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

  2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

  (五)艺术领域:

  把杆练习:压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

  2、熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。

  3、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(四)

  经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下。

  大班幼儿动作发展较为协调,通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力;进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感;在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力;培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

  3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

  2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

  3、压胯组合;

  2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任

  1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.

  3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子。

  2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

  采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作,使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念,以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。

  第十二周:

  4、站的练习(改变自然体态:如沉肩、收腹、拔后背等)

  6、清点班级财产。

  除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来,自己增减衣服;在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。

  7、更换年段作品栏内容。

  1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

  健康

  4、新授舞蹈组合:“向前冲”(一)

  十二月份

  第四周:

  5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

  4、组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。

  一、班级情况分析:

  四、民俗文化

  2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等能力.

  2、每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录。

  悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。

  1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。

  1、主动准确使用礼貌用语。

  8、有一定的时间观念。认识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。

  培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

  3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。

  幼儿舞蹈基础训练包括如下内容:

  1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题。

  幼儿大班舞蹈教学计划(一):幼儿舞蹈教学计划

  第十周

  1、了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果。

  8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

  3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

  9、初步了解小学生活,产生入学愿望。

  1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。

  2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。

  第十一周:复习:唱脸谱新授:新年森林舞会(配乐:我的身体会唱歌)

  3、新授芭蕾手位(二)

  3、继续办好"家长学校",以"育儿保健专刊"、"亲子活动"、"家长开放日"等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

  3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

  3、强化芭蕾手位和脚位

  4、教授手的形态和脚的基本位置

  形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。

  2、基本功训练——地面搬腿练习

  6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。

  杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

  (二)健康领域:

  2、了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

  2、积极参加外园的观摩活动。

  3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

  2、基本功训练——勾绷脚、绕脚、振臂练习

  4、新授舞蹈组合:“向前冲”(二)

  计划在(18节课)完成以上内容与训练

  第一周:

  (三)律动练习

  5、幼儿早操比赛。

  2、填写期末幼儿发展评估手册。

  5、根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

  "自理"的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

  一、身心保健

  1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  9、根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。

  1、保育工作

  1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

  1、复习所有舞蹈组合:“我爱洗澡”

  6、眼睛训练组合;

  4、新授舞蹈组合:“我爱洗澡”(三)

  3、知道接待客人的方法,主动与客人聊天。

  6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  教学内容:

  1、走步与拍手组合(训练目的:沉肩拔背走步与节奏训练)

  3、基本手型——拳、开掌、并掌

  为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

  一、舞蹈教学目标

  腰部训练组合

  9、对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

  4、在现有的基础上运用线条、几何图形,表现事物的基础特征,按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面,培养幼儿大胆想象和创造的能力。

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