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陇南市继续教育网 陇南市2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查情况的报告

2017年11月30日 来源:陇南市继续教育网 大字体小字体

  各县区在学校项目建设过程中严格执行相关建设标准和要求,认真履行基本建设程序,项目审批、立项、招标、施工、审计、监理、验收等环节运行规范合理,无违规操作现象。校舍选址符合国家建设标准要求,新建校舍抗震设防符合要求,当年新建校舍质量验收合格,无建设质量问题。各县区设施设备采购符合政府采购程序,当年采购设施设备验收合格,符合教育教学需要,未发现违法违纪问题。

  按照国家教育督导委员会和省教育厅关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的部署和要求,市政府高度重视,及时下发文件安排各县区按文件要求进行自查自评。全市九县区共组建16个督查组对所有义务教育阶段学校“20条底线要求”达标情况进行了检查,并将自查数据录入了“农村义务教育学校20条底线要求督导管理系统”。在县区自查自评的基础上,市政府派出督查组,于10月下旬至11月上旬,对各县区“全面改薄”工作进行了重点抽查。现将有关情况报告如下。

  陇南市2017年全面改善贫困地区义务教育

  4.办好必要的教学点的情况。全市农村小学和教学点校舍基本达到办学标准,教学仪器配备基本满足教学需要,并逐年改善。按要求配备了数字教育资源收放设备,均有旗台、旗杆,并按《国旗法》规定坚持升降国旗。教师编制及课程开设基本符合要求,教学秩序正常。多数教学点体育运动场地较小。对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人的标准单独核定和落实了公用经费,保障了学生规模较小的学校的正常运转。全市在招聘补充教师,教师职称晋升和绩效工资分配上,适当向教学点倾斜,优先安排免费师范生和特岗教师到教学点任教。

  薄弱学校基本办学条件工作自查情况的报告

  7.提高教师队伍素质情况。乡村教师配备得到了保障和加强。首先按有关标准统一核定乡村中小学教职工编制,建立统筹规划的乡村教师补充机制,基本实现了县域内城乡学校教师岗位结构比例的总体平衡。教师交流制度正在逐步实施,农村学校教师资源逐步优化。市县区制定了县城学校教师到乡村学校、乡镇中心学校教师到村小学及教学点交流轮岗的文件和实施方案,正在逐步落实。部分学区组织音体美等紧缺薄弱学科教师到村小学、教学点巡回走教,缓解了教师紧缺的问题。乡村教师待遇不断提高。按照“重点向村小及教学点倾斜,向条件艰苦地区倾斜”和“以岗定补”的原则,落实了乡村教师生活补助政策。同时对乡村学校教师在职称评聘、评优提职等方面予以倾斜。坚持开展乡村教师队伍培训。全体乡村教师接受了规定学时的培训,按时完成继续教育学习、“国培计划”等。

  在自查的1419个义务教育阶段学校中,绝大多数学校达到了20条“底线要求”,主要问题集中表现在第8、11、15、17、19条中,其中有34个未达到第8条“具备体育活动场地和设施设备”要求;有129个未达到第11条“有可供开展多媒体教学的教室”要求;有106个未达到第15条“配备开水供应设施”要求;有54个未达到第17条“寄宿制学校应设置淋浴设施”要求;有56个未达到第19条“安装配备监控急救设施”要求。

  (一)“20条底线”达标情况

  1.项目进展。2014年,全市“全面改薄”建设项目总投资41026万元(其中,中央财政资金18325万元,省级财政资金12512万元,县级及其他资金10189万元)。全市校舍建设项目510个均已全部完工,设备购置项目72个全部完成安装并已投入使用。

  (三)质量管理情况

  (四)项目公开公示情况

  6.推进农村学校教育信息化情况。大多数县区农村小学、初中计算机生机比均达到基本办学标准,多数农村学校均配备了可供开展多媒体教学的教室,学校宽带网络、数字教育资源、网络学习空间建设逐年推进,成效明显。

  全市共有义务教育阶段学校1804个,其中教学点1071个。截止11月21日,全市已对所有义务教育阶段学校完成了自查,覆盖率100%。“底线要求”达标学校1441个,达标率80%,其中教学点达标814个,达标率76%。

  2016年全市“全面改薄”建设项目总投资31898万元(其中,中央财政资金20091万元,省级财政资金8921万元,市级财政资金100万元,县级资金2786万元)。全市安排校舍建设项目408个,除成县南山小学1个项目尚未开工外,其余项目已全部开工,开工率99.75%;其中完工400个,完工率98%,尚未完工项目成县1个、宕昌县1个、礼县6个;设备购置项目共73个,除礼县多媒体教室尚未完成外,其余县区已经全部完成,完成率98.9%。

  3.改善学校生活设施情况。中小学校食宿等生活条件基本满足学生需要。实现了寄宿生1人1床位,消除了“大通铺”及学生宿舍设在地下室或半地下室的现象。因水源等条件所限,资金缺乏,寄宿制学校只有少数设置了学生淋浴设施。寄宿制学校和供餐学校有基本的食品制作或加热条件,基本能满足学生就餐需要。大部分学校配备了开水供应设施设备,能按时供应开水。各中小学厕所建设基本满足需要,大部分学校使用旱厕,基本符合安全和卫生需要,建有水冲式厕所的学校较少。各学校安全设施基本健全,均建有符合安全要求的围墙或围栏,并在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置,校园消防和应急照明设备配置齐全,疏散标志设置明显,大部分学校配备了急救箱,确保了校园安全。学校冬季取暖设施齐全,大部分学校采取电暖和煤炉供暖方式取暖,杜绝了学生宿舍明火取暖现象。

  2017年“全面改薄”项目投入资金42718万元(其中,中央财政资金26376万元,省级财政资金8239万元,市级财政资金200万元,县级资金7903万元),校舍建设项目396个,其中开工213个,开工率54%;主体完成77个,完成率19%;设备购置项目57个,其中完成送货到校26个,完成率45%。

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  一、“全面改薄”项目实施情况

  市县区在相关网站公开公示义务教育学校基本办学标准、项目规划建设任务、实施成效等信息。大部分项目学校在校内显著位置公开公示全面改薄项目简介、本校项目规划及实施情况。同时,各县区按要求组织教师、学生和家长开展了对项目实施综合满意度网络测评工作。

  丁瑞芳对陇南师专教学点的教学组织工作给予充分肯定。她说,相关联办院校要重视教学环节,注重教学质量,保障良好的社会声誉。

  2.保障义务教育学校基本教学条件情况。通过项目建设,全市学校办学条件逐年改善,整体上达标率较高,已全部消除了D级危房,基本实现了1人1桌1椅(凳)。大部分学校校舍面积、运动场地、实验设施、图书、教学仪器设备等达到了基本办学标准。义务教育阶段学校基本办学条件达标率,武都区、成县、两当县、徽县为100%,文县37.7%、宕昌县33%、礼县15.6%、西和县7.7%、康县1.7%。截至目前,全市共实施完成五年规划建设校舍建设面积332246平方米,校舍建设完成率88%。完成规划购置图书627340册、计算机14812台、教学仪器设备9715万元、课桌椅177599(套)、学生用床24172(套)以及采暖设备等,设备购置任务完成率79%。

  2015年全市“全面改薄”建设项目总投资37652万元(其中,中央财政资金23040万元,省级财政资金9338万元,市级资金200万元,县级资金5074万元)。全市安排校舍建设校舍建设项目448个,除礼县永兴初中校园及操场硬化、校门、护坡尚未完工外,其余项目已经全部完工,完工率99.33%;设备购置项目共105个,已全部完成送货到校并投入使用。

  (二)项目进展情况。

  5.解决县镇学校大班额问题情况。全市学校布局基本合理,城乡小学平均班额和初中平均班额均控制在标准线内。除两当县外,其余7县1区县城学校大班额现象较为突出,其中66人以上超大班额在个别县城学校还继续存在,个别人口大镇也还存在大班额现象。随着办学条件的持续改善,义务教育学校大班额班数呈逐年减少趋势。

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