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小学班风 小学班风标语及设计理念集锦

2017年10月22日 来源:小学班风 大字体小字体

  一(1)班班风快乐学习  健康成长设计理念一(1)班是我们学习的乐园,是我们人生扬帆挺进的驿站;一(1)班是我们学会求知,学会做事,学会做人,学会生存的新天地。我们都是这儿的主人,我们在这儿尽情玩耍,让银铃般的笑声撒满金色的童年,印证我们的幸福、快乐;我们在这儿努力学习,用汗水与拼搏证明自己,铺就成功的路!让我们在这个新家快乐学习,健康成长!一(2)班班风自觉,自信设计理念 自觉是一种良好的学习习惯,对于一年级的孩子来说,自觉这点尤其重要,让一年级的孩子从小养成自觉学习,自觉做事的习惯,相信是他们美好人生一个良好的开端。 自信,做人首先要相信自己,不断告诉自己我能行,这个世界会因我而精彩,在学习上也要自信,相信自己只要付出了努力,就有有所收获。  一(3 )班班风快乐学习,学习快乐设计理念在目前竞争日益激烈的社会环境中,“望子成龙”的父母们都对孩子寄予很大的期望,他们不知疲倦地带领着孩子就奔波于一个又一个培训班,希望全面开发孩子的智力,赢在起跑线上。其实,付出不一定能换来相应的报酬,重要的是选择正确的方式。 我班认为,要让孩子学习的好,首先就要引导他们正确的学习方式,那就是快乐学习,让学生感受到学习是快乐,学生才愿意更用功地去学习。感受到了学习是快乐的,学生自然而然的就感受到了学习带来的甘甜。总之,我认为紧跟时代的发展要求,用科学的方法建立先进的班级管理理念,用“爱心”去对待班级每一位学生,让本班学生在一个轻松愉快的环境中学习生活,让每一位学生都能健康快乐地学习成长。  一(4)班班风我努力,我快乐!设计理念在努力中收获快乐快乐就像一阵风,吹完它就走,怎样才能让它永远驻留在你的身旁,使你时时感到幸福,刻刻感到快乐呢?童年应该是快乐的,但是我们的许多孩子却成天与抑郁为伍,终日与苦闷为伴,这又是为什么呢?那什么是快乐呢?每个人的解释都会不同。当你完成一个长期留在心中的一个梦想,你会快乐;当你去大汗淋漓的运动一场,你会快乐;当你吃完晚饭和家人在夕阳斜下的傍晚,悠然园间散步,你会快乐;当你早上起来一丝温暖的阳光照在你的身上,你会快乐;而我看,快乐不过是一份努力加一份知足,如此而已。没有努力的付出,自然没有相应的回报,自然也不会体会到成功的那份喜悦。有时候自己的一个梦想,要用一生去追求的,它需要经过相当的努力,才会有一天终能达到。当你梦想成真的那一刻,心中的那份喜悦自然是几乎无法用语言来表达。就算是人生的一个短期的目标,通过你自身的不断努力,不断付出,终有所成,快乐的滋味也自然是不言自明的。即使是一件小事,当你感觉到自己全身心的那份付出后,你也会感阵阵的欣慰吧。事情无论是大还是小,过程是长期的还是短期的,当你确定了一个目标,通过不断的努力付出取得成功后的那份快乐才是真正的快乐,最大的快乐,从心底深处释放出来的快乐,一种跟随一生当何时回想起来都依然会喜悦万分的快乐。你想想难道在付出的过程中的那每一点点的努力,现在回味起来,不也是一丝丝的快乐吗,美滋滋的感觉不正在你的心间吗?很多时候结果并不重要,而只能是你通过自己的努力换回来的,当你付出了多少的努力,就会给你多少的快乐,一丝不多,一丝不少。而真正努力付出后,成功时的那份快乐,才是真正的快乐!

  三年八班:刻苦钻研 求真务实 开拓创新 团结奉献 务实 刻苦 创新 超越 努力拼搏,超越自我 乐学苦思,敏锐创新 做人先行,全面发展,永不言弃,勇往直前! 勤学善问,慎思笃行 静敬竟净 振翅高飞,永不停歇 抬头靠实力,低头靠以勇气 博学笃志,切问近思,学会学习,学会生活 笃志博学,质朴方正 超越梦想,我与争锋 拼搏向上,青春无悔 超越自我,矢志不渝 志不可以不弘毅任重而道远 博学而笃志切问而近思 好运

  三、严格纪律,创建良好班风的保障

  “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”班风建设需要潜移默化,润物无声,细节管理很重要。班主任要有常做常新的工作态度和反复抓、抓反复的思想准备。班主任工作的坚持不懈和与时俱进,必然会换来良好的班级风貌,赢得学生理解与支持。

  一年一班:团结向上 笃学明辨 博爱奉献 求实创新 一年二班:奋起奋进 自信自强 团结友善 严肃活泼 一年三班:独立的思想 创新的意识 宽容的胸怀 高贵的气质 一年四班:有责任感 有进取心 有创造力 有好身体 一年五班:性灵出万象 风骨超常伦 一年六班:尊重个性 打造团队 把握机遇 勇于竞争 一年七班:厚积薄发 永不退缩 相亲相爱 超越梦想 一年八班:明礼诚信 拼搏进取 以人名校 以业报国 一年九班:团结友善 勤俭自强 力争第一 宽容向上

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